2018年四川科技职业学院关于加强学校语言文字工作的总结
日期：2018-12-21
根据教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》的文件精神，四川省教育厅在2018年初，组织学习了《四川省学校语言文字工作达标建设实施办法》，并就全省23所高校测试机构与30名国家级测试员结对关系等工作召开了专门的工作会议。
我校带回文件精神，回校后立即由技能培训学院牵头，组织校宣传部、校团委和校学生处，认真学习文件精神，研究讨论如何做好学校语言文字工作的具体办法。现将我校2018年的工作总结汇报如下：
一、指导思想：
1. 深入学习领会党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党和国家的语言文字方针政策、法律法规，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，以学校为基础阵地，将语言文字工作作为依法办学的基本要求、素质教育的必然要求、教育教学的基本内容。
2. 在学校内涵建设和育人目标中，明确语言文字的工作要求，大力推进和普及国家通用语言文字，增强师生语言文字规范意识，提升师生语言文字理解应用能力和综合素质，增强文化自信，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强有力的语言文字支撑。
二、主要目标：
（一）总体目标：
1.到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字，全面提升语言文字信息化水平，全面提升语言文字事业服务国家需求的能力，实现国家语言能力与综合国力相适应。
2.学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养“一种能力”、“两种意识”。“一种能力”即语言文字的应用能力；“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
（二）教师目标：
1.《国家语言文字事业“十三五”发展规划》分工方案中指出要强化学校语言文字教育。将语言文字要求纳入学校、教师、学生管理和教育教学的各个环节，构建适合大中小学生身心发展和道德养成、符合社会主义核心价值观的语言文字教育课程和活动体系。强调教师表率作用，在教育教学工程中坚持使用“普通话”，正确使用规范汉字，努力提高传统文化素养和语言文字应用综合能力。
2.我们学校的具体做法是让学校老师熟悉党和国家的方针、政策及相关的法律法规和“普通话”水平达标要求。学校领导高度重视教师的“普通话”水平和文字水平，通过召开党政例会和全校教职工大会宣传强调，让全校老师们清楚教育部、国家语委对高校语言文字工作的统一要求，即2021年，省内高校的上课老师“普通话”达标率为98%；行政教职工“普通话”达标率为80%以上，让老师们汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力。
（三）学生目标：
1.《国家语言文字事业“十三五”发展规划》分工中指出推动高等学校科学设置语言文字相关课程，以提高语文鉴赏能力、口语和书面表达能力为重点，全面提高学生语文素养和语言文字应用能力。
2.“普通话”水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅，掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音、朗读水平、书写能力和书面写作能力。
三、工作具体措施：
我校将语言文字工作真抓实干，在原有的单纯测试普通话工作进行了改革和创新，加大推进力度，具体做法是：
（一）抓老师“普通话”文字提升水平
1.按照继续实施校长、教师国家通用语言文字培训计划的要求，严格执行教师资格“普通话”等级达标规定。组织教师测试、达标，从校长开始，开会、日常用语等全部使用“普通话”；
2.全校各学院工作、各行政职能部门工作，全部要求看板管理，由各部门将每周、每月工作要点全部用粉笔手写在黑板上，摆放在部门醒目位置。
3.学校将语言文字规范化工作融入学校教育目标，作为常规管理的一项重要内容，渗透到各项教育教学活动中，将“普通话”水平达标作为教师资格证认证、新教师录用的基本条件和教师评优、晋职的必备条件。
（二）学生的“普通话”管理细则
1.为适应新形势下语言文字工作的发展要求，更好地推进高校“普通话”规范化工作，提高在校大学生语言文字应用能力，由我校技能培训学院每年向全校学生组织两次“普通话”水平测试工作，重点组织全校学生先参与“普通话”课程培训，再进行考试。2018年6月，技能培训学院组织了9个培训班学生参加16天的“普通话”课程培训，共完成2523人次“普通话”水平测试工作；2018年12月技能培训学院组织了16个培训班学生参加近一个月的“普通话”课程培训，共完成3655人次“普通话”水平测试工作。全年共计圆满完成6178人次机测考试工作。
2.根据《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的要求，我校特别重视加强培训测试，提高“普通话”普及水平，提高学生“普通话”达标率。尤其对航空、幼教专业学生，“普通话”的教学植入了人才培养方案，由以前的选修课修订成了必修课。要求学生“普通话”水平达二级甲等水平，其余专业学生要求“普通话”水平达二级乙等水平。
3.学校团委积极组织各二级学院开展中华经典诵读、朗读者、书法展、唱红歌、诗词大会、成语大赛、中华传统文化讲座等系列活动，强化师生爱国主义情怀，提高汉语文认知水平和运用能力，积极传承和弘扬中华优秀文化。
4.特色二级学院推进特色活动。如：我校幼儿师范学院在2018年5月组织学生参加“讲幼儿故事技能大赛”，以检验学生语言领域能力；在2018年11月组织第四届大学生文明礼仪与行为规范教育系列活动--“以书会友，畅游天下”主题读书会活动，组织学生加入读书社，让每位学生在校内广泛使用“普通话”语言，提升语言应用和表达能力，弘扬中国传统文化。
（三）与国家扶贫攻坚等工程相衔接，积极支持扶贫工作。
1.根据《国家语言文字事业“十三五”发展规划》要求，将国家通用语言文字培训项目纳入民族地区对口支援范围。我校对口支援的是甘孜州白玉县。扶贫先扶智，扶智先通语。
① 2018年7月，由省委组织部、省委教育工委、省政府法制办主办，四川科技职业学院、白玉县委组织部承办的白玉县脱贫攻坚对口帮扶项目--甘孜州白玉县县乡党务干部第一期培训班在我校开班，来自白玉县各部门的近50名党务干部参加了此次培训。本次培训中，包含了如何正确使用“普通话”，普及“普通话”，提高干部服务工作能力。
② 2018年8月，由省委组织部、省委教育工委、省政府法制办主办，四川科技职业学院、白玉县委组织部承办的白玉县脱贫攻坚对口帮扶项目--甘孜州白玉县幼儿园骨干教师培训在我校幼儿师范学院开班，参加此次培训的骨干教师共有50人。本次培训的形式有理论讲解、小组讨论、现场教学和实地考察等课程，目的是不断提升老师们的理论水平和实践能力，为白玉县持续培养造就一支高素质教师队伍。
我校在推进普通话工作中还存在一定的不足，2019年任重道远，新的一年，我们将以语言文字督导评估为契机，进一步增强语言文字的规范化工作，不断完善语言文字工作长效机制，积极探索新时期语言文字工作的新方法、新思路，全面提升全校语言文字工作水平，提升“普通话”达标率，营造良好的语言文字环境。
技能培训学院
2018年12月21日